воскресенье, 10 апреля 2016 г.

Когда старший ребенок не хочет помогать…



Нам родителям может казаться, что ребенок должен делать какие-то определенные вещи. Да, действительно очень хорошо привлекать детей к деятельности по дому. Но как привлекать и что именно делать?
Как вы думаете, если давить на ребенка и заставлять его силой, появится ли у него желание это делать?
Появляется у вас желание что-то делать, когда Вас заставляют?
Приглашаю обсудить эту тему – как привлекать ребенка к домашней работе и мотивировать помогать, не заставляя.

четверг, 7 апреля 2016 г.

Когда ребенку 3 года… или что случилось с моим малышом?!!

Кризис трех лет. Как это бывает? Что это такое? И как родителям поступать, если этот непростой  период ребенку дается очень не легко. Предлагаю обсудить в этой статье.


Малыш просыпается утром и кажется, он встал не с той ноги! Капризничает, упрямится и устраивает истерики, отказывается идти в сад, на прогулку, ничего не ест… «Наверное, не выспался или у него что-то болит,» - может подумать заботливая мама. Но на следующий день все повторяется. И завтра, и послезавтра… Пока это не превращается в какой-то сплошной родительский кошмар. Для родителя это становится проблемой. «Что мне делать?» - спрашивают мамы у «коллег по цеху» и у всех вокруг.

Так неожиданно может наступить кризис 3 лет. Ваш такой послушный ангелочек вдруг превращается в маленького дьяволенка и будто издевается над вами, трепет нервы своими истериками и напрочь отказывается слушать, что вы ему говорите. Что же делать?!

7 лучших идей для занятых родителей


В наш бурный век и не самое благополучное время в стране многие родители сталкиваются с проблемой нехватки времени. Загруженные и уставшие от работы, мы порой затрудняемся в том, чтобы найти занятия для своих детей. Чтобы им было интересно и одновременно полезно. Но самое главное, чтобы они были вовлечены в процесс настолько, чтобы не дергали уставших и занятых родителей хотя бы какое-то время.

суббота, 2 апреля 2016 г.

Усыновленные в России


Как живется в России семьям с усыновленными детьми. Фильм Мелани Бачиной.
Потрясающий фильм о том, с какими проблемами сталкиваются семьи, взявшие ребенка из детского дома, и сами дети. 
Неприятие обществом "детдомовских" - это только одна сторона проблемы. Такие дети очень нуждаются во всеобщей поддержке. И они достойны быть счастливыми. Как и все дети на этой планете. 



“Я прекращаю работать с детьми”. Репетитор английского языка – о работе. Горькая правда...

В наше время репетиторство процветает — никто уже не видит ничего зазорного в том, чтобы пригласить человека «дотягивать» с ребёнком школьную программу, поэтому такие специалисты — нарасхват. И никому почему-то не приходит в голову, что мода на репетиторов — самое яркое свидетельство зияющих провалов в системе российского школьного образования.

Интересный и полезный пост журнала Pics.ru, в котором профессиональный репетитор английского языка Мария Ковина-Горелик рассказывает об особенностях своей работы, отношениях с детьми и родителями, а также о своём отношении к школьной учёбе.

Этот пост посвящен работе детского репетитора с того ракурса, с которого вижу ее я. Он адресован в первую очередь родителям школьников (настоящим и потенциальным).

четверг, 31 марта 2016 г.

В Минобрнауки назвали самые востребованные рабочие профессии

Источник: Российская Газета rg.ru/2016/03/22/v-minobrnauki-nazvali-samye-vostrebovannye-rabochie-professii.html

В колледжи и техникумы пойдут 40 процентов девятиклассников

Сегодня востребованы строители, сантехники, электромонтажники, слесари. Фото: Лилия Злаказова

Какие рабочие профессии нужны сегодня? Какому сварщику платят 90 тысяч рублей? Где учат аддитивным технологиям? Об этом "РГ" рассказывает директор департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профобразования минобрнауки Наталия Золотарева.

среда, 16 марта 2016 г.

Школа: успеваемость и поведение


Воспитатели и психологи долгое время опасались, что дети, имеющие проблемы с поведением в начальных классах, непременно будут хуже учиться в старших. Но в результате двух проведенных исследований выяснилось, что эти страхи преувеличены.

Суть одного доклада в том, что дети, имевшие проблемы с поведением в детском саду, могут в начальной школе учиться не хуже одноклассников. В ходе второго исследования выяснилось, что дети с рассеянным вниманием страдают, в первую очередь, от задержки развития мозга, а не от какого-либо нарушения или порока.